普高语文
网站首页 学科首页 教研动态 聚焦课堂 语文论坛 教学资源 考试研究 学生佳作
当前位置: 首页 >> 聚焦课堂
  聚焦课堂  
课文素材,活用巧用/陈智峰
来自:张茂松  发布时间: 2013-9-25 0:00:00  浏览数: 3725

课文素材,活用巧用

温州市第十二中学  陈智峰

教师活动

学生活动

ppt出示2013年高考作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。

  英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化。

  英国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

讨论如何立意,并思考可选用课文中出现过的哪些人物素材。

ppt出示两组人物素材:

1.看看这些人物素材适不适合?屈原、项羽、司马迁、陶渊明、杜甫、苏轼......

2.看看这些人物素材合不合适?王羲之、阮籍、金岳霖、清兵卫、《皇帝的新装》中的小孩......

 

讨论哪一组更适合于这个作文题并说明理由。

ppt出示人物素材运用一例:

童真可以是一种坚持。古代著名的书法家王羲之,用他的童年造就了他那登峰造极的书法。他练的第一个字是他名字中的之字,那是他的父亲要求他练到直至他家庭院的池塘为“墨池”为止。起初他很是兴奋觉的很容易。但在一遍又一遍枯燥乏味的练习中,他明白了书法并不是想象的那么简单,而要有坚持的态度和勤奋刻苦的努力。当庭院外孩子们的嬉笑声传入他的书房时,他的脸上出现的是一丝丝的平静和坚定。

 

讨论人物素材运用是否得当,说明理由。

ppt出示人物素材运用升格示例:

童真是一种痴迷。被后人奉为“书圣”的王羲之,可以称的上是东晋时的“顽童”。他的书法名冠天下,而他对书法艺术执着追求,一往情深的痴迷之心,就像一个孩童姿姿不倦地把玩着手里的泥巴,充满了纯真的赤子之心。传说他练字洗砚,使自家庭院的池塘成了“墨池”;他为了换得一对羽翼雪白,姿态美好的大白鹅,不惜缠着老道,用自己价值连城的书法作品《道德经》去交换。东晋时,世风糜烂,时人好清谈。而王羲之痴迷于书法创作,坚持和时人的清谈之风保持距离,发出了“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”的感慨。正是由于他保留了一颗童真之心,于是对生命多了一份赤诚之爱。

 

讨论升格前后的变化,对比启示:原文有偷换概念的嫌疑,将童真偷换为“坚持”;而升格文是将童真具体化为“痴迷”,并以王羲之的“痴迷”展开论证,观点集中,叙述简要,分析得当。

 

 

小结并引导学生归纳课文人物素材运用的几个注意点。

 

讨论后得出课文人物素材运用的启示:1.没有万能的人物素材,只有贴切的才是合适的;2.对人物素材的叙述应简要概括,并且进行适度的评析,既“摆事实”,又“讲道理”。

ppt出示 2013年温州市“三模”作文题:

    阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

    请以“例外”为标题写一篇文章,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

[注意]①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

 

针对此题,用课文中的人物素材写一段话,注意与题意的切合,注意评析的核心,应同所写的文章精神一致。

 

展示学生人物素材片段并组织讨论。

展示所写的片段,并讨论评价人物素材切不切题,评析到不到位。

 

ppt出示2013高考满分作文片段:

1.2013年高考满分作文片段:

    当暮霭沉沉之时,我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时,我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时,我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是,童真就如那风铃,渐行渐远,消逝不见。(《雨霖铃》(柳永)、《蜀道难》(李白)、《村居》(高鼎)的词句化用)
2.
一个孩子的童真不是被孩子淡忘,而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时,曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡,上课上到一半时,捉虱子的场景。这些童真未泯的形象,让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生,而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。(《金岳霖先生》的内容化用)

3.我更愿看到“最喜小儿无赖,村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷,但心中有好奇、有想象、有创造,便不会畏惧。(辛弃疾《清平乐·村居》一词的引用)

讨论学习满分作文对课文素材运用的成功之处。

小结:弱水三千只取一瓢,课文素材不仅有人物素材,还有名言警句、经典道理、结构谋篇等等,可谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。当然,我们不仅要用好课文素材,更要放眼窗外的世界,运用好时事新闻素材,只有这样,课内课外才能双翼齐飞。

 

 

打印】【关闭
 
 
  最新更新    
· 立足课内,举一反三/叶晓洁 2021-04-10
· 借“题”发挥/施晓艳 2021-04-10
· 传统文化经典复习/黄宏武 2021-04-10
· 二模试题命制的复习导向/干方田 2021-04-10
· 二模试题命制的复习导向/干方田 2021-04-10
· 温州市第五届高中“小文学家”评比方案 2021-03-01
  点击排行榜    
· 《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计/宋登水 2011-03-21
· 温州市第八届高中学生作文大赛试场安排 2018-11-14
· 聚焦核心素养 走近新课程 2019-01-02
· 市直高二论述文写作教学研讨活动议程表 2017-05-26
· 论述文写作中的对立统一/周晓琼 2017-06-05
· 浙江省教育学会 浙江省作家协会关于举办“少年作家杯”第四届浙江省少年文学之星征文比赛(中学组)的通知 2010-01-26
首页 | 怀念旧版 | 管理登陆 | 收藏本站 | 设为主页
普高语文 版权所有